Cuando un niño juega está involucrando todas sus habilidades: cuerpo, inteligencia y afecto. A través del juego el niño reproduce e imita actividades cotidianas. "El juego es acción, es armar, discutir, atrapar, correr."
Por medio del juego lo niños obtienen conocimiento de sí mismos, del ambiente y comunicación por ejemplo:
-Conocimiento sobre su propio cuerpo
-Descubrimiento de sus sentidos
-Respeto de su propio cuerpo
-Cuidado de su cuerpo
-Adquisición de las nociones espacio temporales
-Estimulo a su curiosidad
-Coordinación, corroboración con sus compañeros y adultos
-Propiedades y naturaleza de los materiales
-Establecimiento de correspondencia, semejanzas y diferencias
-Expresión de lo que siente y necesita
-Aspectos básicos de tiempo
-Desarrollo en su lengua oral y escrita
-Razonamientos y uso del lenguaje matemático
Entonces la didáctica específica de la educación física y el deporte tiene que estar adaptadas al desarrollo de una actividad de enseñanza en la que el movimiento corporal y el esfuerzo físico constituyen los contenidos. Así, la educación física tiene la peculiaridad de que opera a través del movimiento; por lo tanto, se trata de la educación de lo físico por medio de la motricidad. Podemos entonces aprovechar el juego como un contenido de las actividades físicas para educar.
Saludes,
Yolanda, María Soledad y María Constanza
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